学习障碍的分类和表现

什么是学习障碍？

是指儿童的智力在正常范围内，但是却存在着学习技能上的缺陷和困难，在听力，表达，阅读，书写，数学推理这五个方面都存在着困难。

有学习障碍的孩子需要家长和老师额外的督促和辅导，甚至需要特殊的辅导方式，才能帮助他们达到教育大纲所要求的水平。

一般来说，学习障碍的男孩儿多于女孩儿，这是神经系统发育性的问题，孩子自身往往难以克服，并且受情绪的影响很大，有的孩子在情绪疏导了之后，学习成绩提升了很多，有的孩子学习障碍是多动症、阿斯伯格综合症等心理疾病所引起的，也有的孩子是由于书写困难导致了情绪和行为上的种种的问题。

学习障碍会给孩子带来哪些困扰

 听觉

在听觉方面，有的孩子会出现听觉、听注意的障碍，有的孩子阅读没问题，但是听讲课，听老师说公式规则或者是讲课文的时候，经常听不懂，或者是听着听着就走神儿了，注意力容易涣散，所以老师刚讲过的内容，他往往没有听进去，这不是孩子本身听力的原因，而是孩子注意力方面的困难。

语言表达的困难

有的孩子很难复述之前讲过的内容，或者是刚刚阅读过书籍的重点内容，比如孩子刚刚阅读完一篇课文，让他再把课文里面的大概的内容说一下的话，他就感觉非常困难，或者是逃避跑开了，拒绝复述，这就是孩子在语言表达上会存在着一定的困难，需要特定的训练。

学习障碍对孩子们的心理很多方面都会有不同程度的影响，不只是学业成绩的问题，大多数学习障碍的孩子还会伴有社会交往和自我调节方面的困难，比如有的孩子难以交到好朋友，难以融入到集体。有的孩子冲动或者是情绪非常容易失控，不愿意听话，不愿意听指令。

 学习上的困难

学习障碍的孩子，在学习态度上是比较消极的被动学习，必须家长不断的督促，或者是通过奖惩才能够不得不学习，他们对学习没有任何的动机，认为学习是为了让父母开心，自己是为了父母才写作业的，而他只想多玩儿一会儿。

学习目标不明确，经常感觉到迷惑，弄不明白为什么要学习，一提起学习就无精打采，写作业学习的时候拖拉，懒散，东张西望，小动作不断，所以写作业的效率非常低，一点点作业经常会拖延到半夜，写作业的质量也很差，老师不得不让孩子回家重写。或者是因为写不完作业，有的孩子就不敢上学，这也是自控力比较差的一个表现。

由于学习上的困难，孩子经常挨批评，家长失控时的管教，让孩子的内心也很痛苦自卑。

尤其在学习上的自信心已经非常差了，家长经常因为孩子写作业不工整，潦草或者是错误而惩罚孩子。比如让孩子重写作业，撕掉孩子的作业本，或者打或者骂等等，都会让孩子在学习上的自信心严重受挫。

在其他方面，孩子的自我评价也会非常低。比如由于学习成绩不好，孩子在同伴交往方面是非常没有自信的，如果在学校遭到隔离或者是被孤立，尤其是男孩子的行为问题，会表现得更加突出，他们容易在学习过程当中出现焦虑，忧郁，压抑，浑身不舒服等感觉。有的还会有失眠，噩梦，梦游等睡眠障碍。

家长如何辅导有学习障碍的孩子？

如果发现孩子的学习成绩不好，写字潦草，写作业困难等刚才我们提到过的学习障碍的表现，家长首先就要意识到孩子在学习方面出现了困难和障碍，需要家长先调控好自己的情绪，才能耐心地辅导孩子，克服学业上的学习方面的困难。

如何辅导书写困难的孩子

对于书写上有困难的孩子，家长不要急于求成，不要期望通过让孩子过多的练字，来提升孩子的书写的能力，这样反而会使孩子产生更多的抵触的情绪，我们可以采用一些小的方法，比如在孩子书写完之后，家长不是找到孩子书写不好的字，相反地而是找那些孩子书写的相对比较好的字进行鼓励表扬，多关注，让孩子对书写不要产生畏难的情绪。

 

如何辅导有计算困难的孩子

对于计算上有困难的孩子，家长要鼓励孩子自己检查计算上的错误，并且自己思考如何去修正。或者是家长在检查出孩子的计算错误之后，不要着急指责，而是鼓励孩子仔细想想如何把这道题改正过来，也不要过多的给孩子讲道理，或者是过多的讲学习方法，否则孩子还是会很容易产生抵触、反感的情绪。

 

如何辅导有阅读困难的孩子

对于阅读上的困难，如果还是对于阅读抵触情绪比较大的话，家长可以尝试让孩子读一些比较简单的，有意思的，他感兴趣的漫画，笑话书，并且鼓励他和父母分享书中的好玩儿的，有意思的故事情节。

在学习上家长的耐心鼓励对减少孩子学习抵触情绪有很多的好处，同时有严重的学习方面障碍的孩子，也需要专业上的辅导才能让孩子尽快的度过学习障碍的这个难关。

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