三种常见的攻击行为

小学阶段的攻击行为，在心理学上也比较强调社会和认知的因素，以及观察学习榜样的作用，也有的孩子是因为在家庭当中习得的这样的暴力解决问题的方式。有的是在缺乏管教的情况下，从同伴的行为当中习得的。也有的是自我行为控制的能力比较弱，一点点小事情就能刺激到他，直接用攻击的动作来解决问题。

对于小学阶段的孩子来说，他们的认知水平还相对处于比较低的水平，经验不足。当他们在面对模糊不清的信息的时候，很容易感受到是威胁的，或者是危险的信息，或者是感觉到对方是在挑衅自己，他们很容易进行错误的归因，或者是认为是对方敌意这样的一种归因，从而会采取报复的攻击行为来解决当前的问题，而不是采取协商、商量这样的语言交流的方式来解决问题。

父母养育方式

从父母的角度来讲，父母的养育分方式是非常重要的，尤其是父亲如果更多地采用情感的，温暖的方式，理解的方式，用积极方式养育孩子的话，会减少儿童青少年的问题行为，包括攻击行为的产生。

家庭成员之间解决问题的方式，要经常是沟通交流的方式来商量，而不是一言堂，或者是一声呵斥孩子就得闭嘴，通过语言商量，沟通交流，提出更好的解决方案，那么就会减少孩子的愤怒的情绪的产生和攻击行为的发生。

情绪控制

有的家庭是处于一个恶性循环当中，每个人都难以控制好自己的情绪，尤其是父母，面对容易爆发和攻击闯祸的孩子时，情绪非常难以控制。因此，作为父母首先要注意自己的情绪控制，然后教会孩子用正确的方式来宣泄情绪，而不是用打别人、砸东西，这样的方式来宣泄负面的情绪。同时，也需要教会孩子如何不用攻击别人的方式来解决问题。

重视孩子的心态培养

孩子的心情是非常重要的，要多培养孩子积极的心态，让孩子及时化解自己不愉快的心情，更多的采用积极的处理方式去应对问题，比如说当和小伙伴儿同学发生矛盾的时候，我们怎么让孩子学会跟同学去交流沟通来解决这种矛盾。