家长课堂 Parent Class

海英博士谈情商:你真的了解多动症么?

2017-11-25
 

多动症也可以是安静的存在


绝大多数的人觉得有多动症的孩子就是小动作多,上课不老实,但是真的是这样么?

千万别有这两个误区:

孩子过度调皮就是多动症X

孩子安静不吵闹就不会是多动症X

微信图片_20171125125230.jpg

有一个孩子,是北京海淀区某小学一年级学生嘉嘉,上课时经常思想开小差,注意力根本就不在课上,课后作业也经常记不住。写作业丢字、错字小错误不断,同时脾气也有些暴躁,跟同学会经常出现肢体上的冲突,因此家长也经常是被老师叫去学校谈话,学习成绩总是不好,家长怀疑是不是孩子智商不足,去医院检查后却被告知孩子有多动症!


 

关于多动症的真相


并不是多动的孩子就有多动症,许多安静的孩子看上去很专注,但是思维可能在神游,这种不易察觉的多动症很容易被家长忽视。

并不是思维跳的很快的孩子就是思维灵活,有创造力,有可能是孩子的注意力转移了,这种多动症也很容易被家长误解。

微信图片_20171125143159.jpg

 

什么是多动症?

多动症的全称是注意缺陷与多动障碍表现为注意力缺陷。

多动症的孩子在需要付出努力来注意的事情上会有比较明显的注意力问题。比如说上课学习就属于需要孩子付出很大的努力来注意才可以完成的活动。

对于多动症的孩子来说,需要付出比一般孩子更多的努力才可以集中于课堂活动,所以多动症的孩子有时不愿意呆在课堂上。


很多家庭都会认为孩子多动是聪明的表现,但其实多动症的孩子往往不会深入思考问题,可能会在老师问一个问题的时候,孩子会很快的举手回答,但其实多动症的孩子会表现出以下两个情况:

1、回答不上来

2、回答的很表面

孩子甚至还未听懂问题就直接举手回答,其实这样的孩子思考能力很弱。因为多动症的孩子精力一般比较充沛,会很容易对周围的事物感兴趣,所以他们在课堂上表现相对活跃,让家长觉得孩子是比较聪明的。但是在遇到让孩子静下来的任务时,孩子就很难完成了。


除此之外,多动症的孩子不光是在学习时坐不住,做游戏时也是很容易容易游离,所以孩子是很容易被同伴孤立,因此也会引发一系列的“副作用”,比如自信心、同伴关系、抗挫折能力问题等等。


微信图片_20171125143256.jpg

 

多动症应及时拨乱反正


小学一年级是多动症高发期,因为比较突出,到了三四年级多动不是很明显,所以往往很难让人联想到多动症,很多孩子也因此耽误调整的最佳时期。


注意缺陷多动症(缩写为ADHD)表现为与年龄不相符的注意力分散,会伴有不同程度的认知障碍和学习困难,多动症的孩子的智力一般没有影响。孩子智力正常却成绩不好,或许你真的要认认真真了解了解孩子了!



对于家长而言,不仅应该了解孩子的学习状态,还应该了解他的课堂表现。许多家长看到孩子成绩差总是觉得孩子智商是不是不高?其实每个孩子的智商差距并不是很大,而绝大多数的孩子成绩差的原因往往令我们难以想象。比如多动症,就是值得家长重点关注的问题。



海英博士谈

注意力缺陷的表现


第一个表现就是在上课期间,注意力缺陷的孩子在上课的时候,可以做到安静的看着老师讲课,但是脑子里面却一直想着别的事情。一会想着昨天看过的动画片或者图书,或者是漫画,吃过的好吃的。也可能会想到曾经玩过的电子游戏的一些细节,所以当老师提问的时候,看似认真听讲的他们却很难正确的回答出问题,学习成绩自然也不够理想。


第二个表现是孩子表现出粗心大意,很多多动的孩子其实很聪明的,但是在完成一些简单的任务时却表现出丢三落四。经常犯一些低级错误,而且老师和家长大多反应反复指出过他们这些问题,却往往难以纠正。


第三个表现就是在集体活动中,表现出不愿意遵守规则,比如说在玩一些卡牌或者集体参与的游戏当中。注意力缺陷的孩子在别人解说游戏规则的时候就听不进去。以至于实际操作的时候不愿意按规则出牌,往往他们更喜欢让别人听从他的规则,或者他干脆跑到另一边去玩了,以至于小伙伴们都不愿意和他们一起玩游戏。


第四个表现是孩子在家里的时候经常会受到周围事物的干扰。比如说写作业的时候经常会被周围的一些杂乱的声音所吸引。一点点的风吹草动都会使他注意力分散转移。没办法专心致志的写作业。所以他们写作业的时间往往比较长,比如说半个小时能写完的作业有的时候能拖到三四个小时。


以上是注意力缺陷常见的表现,注意力缺陷也是多动症的核心症状。不要过分鲁莽的去责骂孩子太笨甚至体罚孩子,您可以带孩子去儿童心理的相关机构或医院进行相应的诊断和指导。


欢迎拨打慧心源情商热线:
010-52863909
  • 创始人海英博士介绍

版权所有 © 2008-2017慧心源情商

海英博士心理专家团队